儒通天下：论语正义和中层管理者修炼
管理系列课程
讲师：杨峻铖
【课程背景】
十九大提出文化自信的重要理念，如何才能文化自信呢?首先得学习文化，学习优秀的中国文化。中国梦，国学热，伟大复兴，这是最好的学习国学智慧的时代。无智慧，不领导，卓越领导力提升，《四书》必读，《论语》首选
【课程收益】管理提升，文化修身，智慧人生
【课程对象】企业全体人员
【授课方式】理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频点评
【课程时长】1天，6小时/天
【课程大纲】
第一部分：《四书》综述
经典故事：半部《论语》治天下
一、何为四书
《大学》及其作者
《中庸》及其作者
《论语》及其作者
《孟子》及其作者
二、四书的重要影响
考试教科书
代圣人立言
从帝王到百官的学习核心
三、《四书》和《十三经》
第二部分：《论语》智慧
一、关于孔子
仲尼丘
孔子和人类文明
孔子和东方文化
孔子和中华文化
讨论
您觉得孔子是一个什么样的人?
二、孔子职业生涯规划
吾十有五而志于学
三十而立
四十而不惑
五十而知天命
六十而耳顺
七十而从心所欲，不逾矩
三、儒家派系
孟子，荀子
十三字真经
三纲八条目
儒家三大道与三大修身准则
四、关于君子
君子和小人
学问
道德
利己
利他
君子与小人的本质区别
《论语》关于君子和小人的经典描述
成人之美——君子
人性学说分析
儒家教育系统
儒家成人之路
成人三步
成人三维
君子的内涵
道德性
实践性
君子的特征
三才
三乐
三畏
三戒
人人皆可成君子?
五、《论语》启示—全面提升自我
好学：提升的前提
万世师表，万世楷模
《论语》中关于学习的句子
讨论
我们究竟该学什么?
志于道：理想的灯塔
儒家之“道” 与道家之“道”
《论语》中关于“道”的描述
为人师表：管理者的形象定位
学为人师，行为世范
管理人员素养要求
管理人员的行为标准
管理人员需要做好的九件事情
贵于仁：人无德不立
修身正德
仁者爱人
知者不惑
人生幸福
三个问题
四个知人
讨论
用什么方法了解你的下属?
如何让你的上司了解你?
如何去了解你的同事?
学识四个层次
人生四境界
谦虚使人进步
谦受益、满招损，
过则勿惮改
慎独
孝悌之道：人伦之本
百善孝为先
不同的人生阶段，孝的内涵不同
孝顺父母必备五件事
《论语》中“孝”的描述
互动
a) 您是如何表达孝道的?
交友智慧
益者三友与损者三友
交友四阶段
《论语》中交友的论述
富贵观
厚德载物
德本财末
《论语》中的富贵之道
知行合一：文化落地
经世致用
论语管理智慧在企业中的实施纲要
践而行之
修身治企
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